Experiencia y Logro: febrero 2011

viernes, 25 de febrero de 2011

CIERRE DEL BLOG

VENTAJAS

· Aprende a manipular un computador.
· No es necesario ser experto en informática para crear un blog, por medio de asistentes sin necesidad de ser un programador.
· Medio gratuitito para publicar información.
· Interactividad entre varios usuarios, los comentarios que aparecen en el blog.
· Se utiliza una herramienta pedagógica innovadora, interactúa hombre maquina.
· Se
· aplica las TIC, Tecnología de Información y Comunicación, multimedia, fotografías videos, grabaciones, radio, televisión y otros componentes.
· Es un medio de comunicación se intercambian información con otros compañeros de clases, y otros usuarios de diferentes naciones.
· Aprende a redactar en formar sencilla, precisa buscando una información importante que resalte.
· La accesibilidad del blog dirigidos hacías otros usuarios, es amigable y abierta.
· Se evita el gasto de papelería e impresión, la conservación de la naturaleza.
· La fase de diseño del blog, es sencilla se puede colocar imágenes e información, utilizando hipertextos, o enlaces que envían a otras paginas.
DESVENTAJAS

· Falla el internet cuando se esta montando información en el blog.

· Se llena de correo de spam.

· Los equipos de computación requiere de características especificas para ver el blog, si posee un rendimiento bajo se tardara en abrir el blog, de lo contrario no abre la página.

· No todos los usuarios manipulan un computador. En el área de Educación los docentes son reacios al cambio o tecnología.

RECOMENDACIONES

Esta metodología es innovadora usando tecnología, permite estar en constante comunicación profesores y alumnos, se realizan comentarios en el blog. Esta técnica de aprendizaje hacia mi persona, fue productiva manipule una herramienta nueva para crear un blog. Espero que a lo largo de mi carrera, otros profesores usen o apliquen, una herramienta de aprendizaje como esta, siendo interactiva y significativa.

domingo, 20 de febrero de 2011

semana 17

Actividades desarrolladas

· Ordenar carpetas con las actividades desarrolladas por los niños(as) para ser entregadas a los padres

· Facilitar ejercicios de Matemática sobre las fracciones para estudiar la prueba PADO

· Creación de una recopilación antológica de cuentos realizado por los (as) niños.

· Ejecución de clases sobre la producción de textos armónicos (Poemas).

· Ayuda con la planificación diaria y semanal del proyecto.

· Ayudar con los ejercicios de Atención

· Realizar con los niños (a) la cartelera alusivas a la Semana Bolivariana

· La creación con la docente de la planificación del siguiente periodo (2 lapso)

Reflexión.

Esta semana fue productiva se participo en la planificación diaria y semanal, sumando mis propias actividades a implementar con los niños en la planificación como la producción de poemas; con la docente se ha trabajado en una integración reciproca, el día viernes se realizaría una exposición de carteleras sobre la semana bolivariana la cual la docentes de todo el 4to grado solo se enteraron ese día puesto que no las habían invitado, más aun se preparo en la cual pude compartir con una compañera de semestre; la cual al final por problemas comunicativos entre las docentes y la dirección no se dio la misma exposición, en esta sesión se trabajo el normal de horas semanales, sumado al trabajo en casa con la docente asesora. Es de resaltar que se ha dispuesto y comenzado a trabajar en el siguiente proyecto del 2 lapso continuando con el mismo integrándole y modificándole a la planificación vista en clases.

En conclusión esta semana ha sido productiva, fue divertida amena cada día más afianzando las relaciones administrativas docente, generando cada día el gusto por la enseñanza.

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sábado, 12 de febrero de 2011

semana 16

Actividades desarrolladas
· Ordenar carpetas con las actividades desarrolladas por los niños(as) para ser entregadas a los padres
· Facilitar ejercicios de Matemática, (multiplicaciones, divisiones)
· Creación de una recopilación antológica de cuentos realizado por los (as) niños.
· Ayudar con una exposición del área de ciencias sociales e identidad en lo referente a los Virus parte del proyecto.
· Ayuda con la planificación diaria y semanal del proyecto.
· Ayudar con los ejercicios de Atención
· Realizar con los niños (a) la cartelera alusivas al Día del Amor y amistad
· Realizar con los niños (a) de tarjetas alusivas al Día del Amor y amistad
· Ayuda en la planificación de una visita al Museo de ciencia y tecnología la semana próxima ya que esta semana fue suspendida por enfermedad de docente.(el martes al fin)

Reflexión.

Esta semana fue productiva como las anteriores ediciones se ha realizado participación directa en la planificación diaria y semanal, sumando mis propias actividades a implementar con los niños en la planificación; con la docente se ha trabajado enérgicamente puesto que ya la integración y calificación como docente ganándome la autoridad sobre los niños (as), se ha trabajado directamente siempre bajo la asesoría y supervisión de la docente, el día Lunes se realizara el Taller para padres adelantado por la docente, en esta sesión se trabajo el normal de horas semanales, sumado al trabajo en casa con la docente asesora. También es de resaltar que se suspendió la actividad de la visita al Museo de Ciencia y Tecnología el cual al fin se realizara el día martes (a ver). Es de resaltar que se ha dispuesto y comenzado a trabajar en el siguiente proyecto del 2 lapso continuando con el mismo integrándole y modificándole a la planificación vista en clases. También pude compartir esta sección con una pasante del 3 semestre

En conclusión esta semana ha sido productiva, fue divertida amena me he dado el gusto de sentirme parte total del equipo que conforma la docente y mi persona, al igual como los niños (as) no solo me ven como el pasante sino como un docente más. Como siempre he dicho todos los días se aprende algo nuevo sea por lo pequeño que sea también se aprende se han consolidado conocimientos indagando cada día más en el trabajo arduo del docente y papel importante que juega para el bienestar y aprendizaje de los niños (a).cada día mas un mejor docente se esta formando.
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sábado, 5 de febrero de 2011

SEMANA 14 Y 15

Actividades desarrolladas

· Ordenar carpetas con las actividades desarrolladas por los niños(as) para ser entregadas a los padres

· Facilitar ejercicios de Matemática, bajo la modalidad de incógnita (multiplicaciones, divisiones)

· Creación de una recopilación antológica de cuentos realizado por los (as) niños.

· Ayudar con una exposición del área de ciencias sociales e identidad en lo referente a la glucosa en sangre parte del proyecto.

· Ayuda con la planificación diaria y semanal del proyecto.

· .Ayudar con los ejercicios de Atención

· Ayuda y elaboración de las boletes, listas de registros anecdóticos. LUNES Y MARTES

· Realizar con los niños (a) carteleras alusivas al proyecto para su exposición del las Reglas para la recopilación de información

· Ayuda con los objetivos y cronograma para la ejecución del taller para padres “familia ábrete al dialogo y la reconciliación”. Pospuesto hasta el 26 de febrero

· Ayuda en la planificación de una visita al Museo de ciencia y tecnología la semana próxima ya que esta semana fue suspendida por enfermedad de docente.

Reflexión.

Esta semana se continua con la ejecución de los planes de recuperación con en la sección anterior en la cual se comenzó la participación directa en la planificación diaria y semanal, integrándome en una totalidad mutua, con la docente en las actividades dentro y fuera del salón de clases indagando aun mas en el gran papel docente no solo dentro de la escuela y comunidad educativo sino adicional el gran trabajo que se tiene en casa, los días lunes y martes se trabajo con los registro descriptivos de lapso motivado a que la Dirección devolvió algunos para su corrección; se continuo con los trabajo antológicos en el cual se han observado mejorías inimaginables, el taller para padres como eje fomentador e integrador de la relación padres , hijo y comunidad educativo, fue propuesto por enfermedad de la docente hasta el día 28 de Febrero, por otro lado es de resaltar que la docente ha estado un poco indispuesta de salud, por lo que el trabajo dentro del aula al igual que la semana anterior se ha trabajado con una suplente y la docente por momentos; El día Viernes no hubo actividades la entrega de Boletas será el día Lunes, también en esta sesión se trabajo el doble de horas cumpliendo dos semanas normales, sumado al trabajo en casa con la docente asesora. También es de resaltar que se suspendió la actividad de la visita al Museo de Ciencia y Tecnología por enfermedad de la docente.

En conclusión esta semana fue productiva al doble, ya que consolidaron e incorpore nuevos conocimientos indagando en el trabajo arduo del docente y papel importante que juega para el bienestar y aprendizaje de los niños (a).cada día mas un mejor docente se esta formando.

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