"Las naciones marchan hacia su grandeza al mismo paso que avanza su educacion."
Simon Bolivar

sábado, 30 de abril de 2011

Semana II

Actividades desarrolladas
·  Ordenar carpetas con las actividades desarrolladas por los niños(as) para ser entregadas a los padres
·  Creación de una recopilación antológica de cuentos realizado por los (as) niños.
·    Ayuda con la planificación diaria y semanal del proyecto.
·  Ayudar con los ejercicios de Atención
·  Ejecución de la segunda semana al frente de los niños en el área de lenguaje
·  Realizar con los niños (a) las exposiciones que tenían planteadas sobre temas variadas del proyecto

Reflexión.
Esta semana fue productiva; sin embargo la situación planteada en la escuela sobre el cambio de directivos a convulsionado las actividades planificadas a lo cual se trabajo esta semana los días martes,  jueves y viernes, mas aun con la dificultades que amerito la situación;   se ha realizado participación directa en la planificación diaria y semanal, Se realizaron mis propias actividades a implementar con los niños en la planificación; con la docente se ha trabajado enérgicamente puesto que ya la integración y calificación como docente, se ha trabajado directamente siempre bajo la asesoría y supervisión de la docente. También es de resaltar que el día Viernes  por parte de los representantes y en convicción de protesta decidieron no mandar los niños a clases por lo cual solo se trabajo con 3 niños y se corrió la planificación planteada para la semana siguiente.
En conclusión esta semana ha sido productiva, fue divertida amena sentirse al mando de un aula de clases cambia un poco el panorama ya que se maneja mejor la organización en cuanto al método docente, como dar iniciativa  a los docentes asesores al permitirles ver otras metodologías, es decir es bonito ver la interacción de la docente al realizarse las actividades y sorprenderse que con otras estrategias se puede lograr el objetivo. Esperaremos en que termina la situación en la escuela para que no solo sea beneficiosa al estudiantado sino a los pasantes.

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Día Viernes mayoría de aulas

Alumnos trabajando en clases

Pizarra el día martes

Dictando clases el día jueves

Cada día se mejora mas en la escritura en la pizarra

Día Viernes solo 3 alumnos en clases


sábado, 9 de abril de 2011

SEMANA 1

Actividades desarrolladas
·  Ordenar carpetas con las actividades desarrolladas por los niños(as) para ser entregadas a los padres
·  Realización de
·  Creación de una recopilación antológica de cuentos realizado por los (as) niños.
·    Ayuda con la planificación diaria y semanal del proyecto.
·  Ayudar con los ejercicios de Atención
·  Realizar con los niños (a) un papel grafo sobre el Día Mundial del agua  
·  Ejecución de la primera semana al frente de los niños en el área de lenguaje
·  Realizar con los niños (a) las exposiciones que tenían planteadas sobre temas variadas del proyecto
·  Realizar con los niños (a) de carteles alusivos al Día mundial del agua que fueron pegados en la escuela


Reflexión.
Esta semana fue productiva; sin embargo la situación planteada en la escuela sobre el cambio de directivos a convulsionado las actividades planificadas a lo cual se trabajo esta semana el día jueves y viernes, mas aun con la dificultades que amerito la situación;   se ha realizado participación directa en la planificación diaria y semanal, sumando a que se e permitió realizar una asesoría en cuanto la las planificaciones de los docentes de la institución con respecto al currículo Bolivariano. Se realizaron mis propias actividades a implementar con los niños en la planificación; con la docente se ha trabajado enérgicamente puesto que ya la integración y calificación como docente, se ha trabajado directamente siempre bajo la asesoría y supervisión de la docente. También es de resaltar que se suspendió la actividad el día martes por toma del liceo por parte de los representantes.
En conclusión esta semana ha sido productiva, fue divertida amena sentirse al mando de un aula de clases cambia un poco el panorama ya que se maneja mejor la organización en cuanto al método docente de cada cual, como dar iniciativa  a los docentes asesores al permitirles ver otras metodologías, es decir es bonito ver la interacción de la docente al realizarse las actividades y sorprenderse que con otras estrategias se puede lograr el objetivo. Esperaremos en que termina la situación en la escuela para que no solo sea beneficiosa al estudiantado sino a los pasantes.

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